LECTURAS DE 4º: "FANTASMAS DE DÍA"

El alumnado de 4º tiene el lote de lecturas colectivas de la historia de Seve y sus amigos "Fantasmas de día". Esperemos que lo disfruten porque las historias de enredos siempre son simpáticas.

(Seve y sus amigos viven en un pueblo pequeño y quieren vivir nuevas aventuras. Así, que un día, deciden escaparse de casa. Se van en una tartana vieja tirada por un burro.

Pero tienen un accidente y acaban todos en un barranco. Ahí empieza una serie de confusiones y enredos que harán de la lectura del libro un rato ameno y entretenido). 

LECTURAS COLECTIVAS DE LOS CURSOS

Nuestro compromiso con la lectura se ve apoyado por la Biblioteca Municipal "Francisco Ayala". 

Como todos los años, establecemos un vínculo de colaboración entre el  CEIP "Sancho Panza" y la Biblioteca "Francisco Ayala".  Es habitual que la Biblioteca nos preste un lote de libros para cada clase y, que una vez leídos, acudamos a la sede bibliotecaria para participar en actividades de animación a la lectura. Este año no vamos a poder acudir presencialmente a la Biblioteca pero sí que vamos a realizar la lectura de libros que ellos nos ceden.

 LECTURAS DE 3º : "Rana por un día"

El alumnado de 3º va a leer el libro "Rana por un día". 

La princesa Brunilda besó a la rana y ésta se convirtió en príncipe. Se casaron, fueron felices y comieron perdices. Pero cuando se ha sido rana durante tantos años, algunas costumbres resultan difíciles de olvidar.

Día de las librerías.

El 13 de noviembre se celebra el "Día de las librerías". Nosotros nos hemos dado una vuelta por Granada para comprobar que estos negocios son imprescindibles para una ciudad. Lugares por los que es casi imposible pasar y no pararse a echar un vistazo a sus escaparates. Ver las novedades y pasar a su interior para descubrir que la cultura es el alma de los pueblos. ¡Cuánto valor hay en un buen libro! Nos sumerge en un mundo de fantasía e imaginación. Nos saca de la rutina y nos hace vivir miles de vidas. Os recomiendo que entréis en estos espacios de cultura y disfrutéis en ellos. Cuidad las librerías de barrio, de la localidad porque si ellas dejaran de existir la vida sería mucho más triste. (Quizá no sería ni vida)

Nota: Estas son las librerías que hemos encontrado en nuestro paseo. En Granada hay muchas más. Que sirva esta selección para que valoremos todas y cada una de ellas.

Concurso de Cuentos de Navidad    

Os presento las bases para el Concurso de "Cuentos de Navidad" que desde hace 31 años convoca el Ayuntamiento de Granada. Os animo a participar para desarrollar vuestra capacidad narrativa, vuestra imaginación y creatividad. Para más información poneos en contacto con vuestro/a tutor/a y profesorado. ¡Ánimo!

 Aquí empezó todo

    Aquí empezó todo. Bueno, antes ya había habido un acercamiento a los libros y cuentos en los hogares. Pero de una manera sistemática, metódica y planificada es en Educación Infantil en donde se inicia el contacto con el mundo de los libros y el despertar de la imaginación.

El alumnado de Infantil de 4 años ha disfrutado con la narración del cuento "La pequeña oruga glotona". Después de disfrutar con el cuento han manifestado cómo su imaginación ha visto la pequeña historia de la oruga.

Aquí vamos a subir una pequeña representación de las bonitas obras del alumnado. 

Infantil de 4 años

Desde luego que se ve muy apetitosa la fruta.

Infantil de 4 años                                           Esta colorida oruga sí que se ve glotona.

Desde luego que yo veo una oruga pequeña y glotona.

Gracias al alumnado de Infantil de 4 años y a la "Seño" Socorro.

 

Ellos tenían razón

"La mente que se abre a una nueva idea, jamás volverá a su tamaño original"

(Albert Einstein)

"La lectura es a la mente lo que el ejercicio es al cuerpo"

(Joseph Addison)

 Trabajando en las clases

    Día tras día, en las aulas se va trabajando todos los aspectos que el currículum nos pide. Lengua, Matemáticas, Science, Artística, Inglés, Francés... nos sirven para ir formando a la sociedad del presente y del futuro. Ese alumnado que está trabajando con mucho esfuerzo se ha visto, por ahora, privado de unas condiciones ideales para poder aprender/disfrutar en el colegio. 

No es posible trabajar con metodologías que impliquen el contacto, la relación cercana, el trabajo cooperativo, en grupo, en equipo... Hay cierto encorsetamiento y limitaciones de las actuaciones que favorecerían el aprendizaje. 

Esperemos que esta situación pase pronto y volvamos a la escuela moderna y "sin miedos". 

Desde este blog, cuya principal misión es servir de enlace entra la escuela y las familias, no podemos dejar de agradecer a toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado, familias, personal de servicios, etc.) el esfuerzo tan grande que está demostrando para que la "máquina" siga funcionando con la mayor normalidad posible.

 Pongamos de nuestra parte para que Don Quijote tenga razón.

En "Don Quijote de la Mancha" aparecen dos personajes destacados: Don Quijote y Sancho Panza. Los dos ofrecen un sinfín de refranes, frases hechas y sentencias que aportan una gran sabiduría popular. Una de ellas es la que acompaña este texto.

"Confía en el tiempo, que suele dar dulces salidas a muchas amargas dificultades".

Pues confío en que Don Quijote tenga razón y pronto se acabe esta amarga experiencia que estamos viviendo. Pongamos todos/as de nuestra parte para que aparezcan los dulces momentos que nos merecemos vivir.

 

Todo lo que hagas puede tener una repercusión en el resto de las personas.

Eduardo Galeano lo sentenció mejor:

«Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas pueden cambiar el mundo». 

Lee y crece. Cuanto más leas, más crecerás. Cuanto más grande seas, mejor te sentirás tú y los que te rodean.

Kamishibai, en japonés, quiere decir “teatro de papel”

Es una forma de contar cuentos muy popular en Japón. Suele estar dirigido a niñas y niños pequeños que van a disfrutar de él en grupo. También es utilizado como recurso didáctico. Está formado por un conjunto de láminas que tiene un dibujo en una cara y texto en la otra. Su contenido, generalmente en forma narrativa, puede referirse a un cuento o a algún contenido de aprendizaje.

Como el texto está en la parte posterior de las láminas el kamishibai siempre necesita un presentador o intérprete que lea el texto mientras los espectadores contemplan los dibujos.

La lectura del kamishibai se realiza colocando las láminas en orden sobre un soporte, teatrillo de tres puertas que se llama «butai», de cara al auditorio, y deslizando las láminas una tras otra mientras se lee el texto.

Gracias a este recurso, el alumnado se está acercando de una forma atractiva a la lectura, a la narración y a los cuentos. Gracias y enhorabuena a las profesoras que lo están usando para que sus alumnos/as se queden con "la boca abierta" participando en estas actividades.

Bibliotecas de aula 

Uno de los mejores ejemplos de cómo se organizan las bibliotecas de aula, lo encontramos en las clases de Infantil. Se acondiciona un espacio para que la lectura y el acercamiento a los libros sea un lugar atractivo. Fomentando la lectura desde edades muy tempranas. ¡Enhorabuena a sus maestras (Socorro, Paqui e Isabel) por este bonito rincón!

Infantil de 5 años (Seño Paqui)

                            Infantil de 4 años (Seño Socorro)

Infantil de 3 años (Seño Isabel)

Día de la Biblioteca

Desde 1997, el 24 de octubre se celebra el Día de la Biblioteca, en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada en 1992 durante el conflicto balcánico.

Bajo el lema “Bibliotecas, siempre a tu lado”, la edición de este año se centra en destacar el importante papel que juegan las bibliotecas ofreciendo a cualquier tipo de usuarios acceso a la cultura, al conocimiento y al entretenimiento, en cualquier circunstancia y en cualquier lugar.

Para más información pincha el siguiente enlace:

Día de las Bibliotecas

Nuevas condiciones de la Biblioteca

 En el Colegio teníamos un gran espacio dedicado a la Biblioteca. Grande, luminosa, con una excelente dotación de recursos bibliográficos y que era utilizada de forma activa por muchos alumnos/as. 

Por los motivos suficientemente conocidos de la situación sanitaria actual, ese espacio ha tenido que ser modificado para utilizarse como aula. Una de las muchas medidas sanitarias tomadas y recogidas en el Plan COVID supone un distanciamiento del alumnado. Así que, como vemos en las imágenes, la Biblioteca se ha tenido que utilizar como aula para 2º de Primaria.

Pero debemos hacer todos/as un gran esfuerzo para que el espíritu de fomento de la lectura no quede en el olvido. Por lo que, con las medidas de prevención e higiene necesarias, debemos insistir que que el alumnado LEA, ame la lectura y que disfrute leyendo.

Para que continúe el servicio de préstamo se han dotado a las diferentes aulas de un pequeño repertorio de libros, creando así una Biblioteca de aula para que los libros estén cerca del alumnado y puedan continuar acercándose a ellos.

Aula de 2º (antigua Biblioteca del Colegio)

 

Pequeña Biblioteca de aula.

¡Bienvenidos al blog de la Biblioteca del Cole!

Hola a todos y todas. Hola al alumnado y familias. Hola al profesorado.

Desde siempre hemos sido conscientes de la importancia que tiene la lectura y escritura para el desarrollo integral, profundo y completo de las personas.

Tiempo atrás, pusimos en marcha un Facebook para difundir y acompañar a toda la Comunidad educativa en la común tarea de acercar el maravillo mundo de la lectura a nuestros niños y niñas.

Desde este nuevo blog, hoy comenzamos la animación a la lectura como fuente de placer y de conocimiento. 

Esperemos que sea de utilidad y confiamos en la participación de todos los miembros de la Comunidad del Sancho Panza.