LA MOCHILA INVISIBLE

Hoy, en la clase de Atención Educativa, se ha trabajado  el lenguaje positivo a través de la historia “La mochila invisible”. Esta actividad se ha realizado de forma grupal y el objetivo era destacar el lenguaje positivo que utilizamos entre nosotros. 

Nos hemos sentado en círculo y entre todos hemos leído la historia de un niño y una niña que se decían cosas buenas  (eran burbujas ) y cosas no tan buenas (eran piedras)  y ambas cosas las acumulaban en una mochila invisible. Una vez acabada la historia cada uno de los niños/as tenía una burbuja y dentro de esta burbuja debía escribir algo positivo y entregárselo a un compañero/a de clase.

Estos dos libros los recomendamos desde Segundo Ciclo, con ellos estamos conociéndonos mejor y descubriendo aspectos nuestros y de nuestros compañeros.

No hemos quedado sorprendidos, toda la clase de 3° porque algunos pensaban que no iban a recibir nada... ¡Todos tenemos cosas buenas! ❤️