La vuelta al mundo en... 80 cuentos.

 DÍA DE ANDALUCÍA

Todo el colegio, desde el alumnado de 3 años hasta el de 6º, se ha embarcado en un gran proyecto colectivo de conocer y dar a conocer algún aspecto de nuestra comunidad autónoma.

Cada nivel se ha preparado un tema de Andalucía, ha elaborado un mural, maqueta o canción y se la explicado al resto del colegio.

La clase de Infantil de 3 años ha trabajado sobre la bandera de Andalucía:



La investigación sobre el escudo andaluz ha recaído en la clase de Infantil de 4 años:



El alumnado de Infantil de 5 años ha buscado información sobre los monumentos más destacados de la Comunidad y localizado en sus respectivas provincias:




Los chicos y chicas de 1º de Primaria nos han abierto el apetito con los platos más significativos de la gastronomía andaluza:







La clase de 2º de Primaria nos ha dado una pincelada sobre el extenso y rico folclore andaluz, incluida una muestra cantándonos la canción "El vito":



La clase de 3º EPO ha explicado la fauna y la flora de Sierra Nevada, con un bonito mural y una canción preciosa que nos da a conocer las especies que tenemos en nuestra Sierra y que hay que cuidar:




El mapa, tanto físico como político de Andalucía, lo hemos conocido a través del alumnado de 4º que ha realizado unas atractivas maquetas de las división administrativa y de la geografía de la Comunidad.


El alumnado de 5º ha estado trabajando sobre personajes ilustres de Andalucía. Se ha seleccionado a una mujer de cada provincia y se ha contado al resto del colegio la importante labor que han realizado:




Los mayores, el alumnado de 6º, ha investigado sobre las múltiples civilizaciones que han pasado por nuestra tierra y las aportaciones más importantes realizadas por cada una:



Como colofón a esta semana, el jueves ha tenido lugar un gran acto en común en donde se ha realizado una pequeña exposición oral sobre el tema que ha trabajado cada grupo, se ha cantado el himno de Andalucía y hemos tomado una rica "salaílla".




Después de esta intensa semana de trabajo, un merecido puente de descanso y que nos sirva para tomar fuerzas y enfrentar el final del trimestre con energía renovada.

¡Felicidades a todos y todas por el trabajo bien hecho!

¡Viva Andalucía!

 MURAL DE LA PAZ

Subo una foto para que veáis cómo ha quedado el Mural de Igualdad una  vez que se han expuesto los trabajillos del alumnado.

"Los niños y las niñas escriben por la PAZ"


En el apartado de nuestro blog "¿Qué leer? se han subido una serie de libros que hay en la sección de nuestra biblioteca escolar "Libros de coeducación e igualdad".

Os animo a que les saquéis un gran partido para trabajar con ellos ante la proximidad de la celebración del Día de la Mujer (8 de marzo).

 CUENTOS COEDUCATIVOS

Los cuentos tradicionales aportan una cantidad de valores muy interesantes para el alumnado. Pero hoy en día manifiestan una gran desigualdad en la trasmisión de valores coeducativos y de igualdad.

Es tradicional que los roles masculinos y los roles femeninos estén muy diferenciados en la mayoría de estos relatos.

Para corregir esta situación y que el alumnado sea consciente de esta desigualdad, se ha llevado a cabo con el alumnado del Primer ciclo (1º y 2º de Primaria) un Taller de cuentos coeducativos. 





Esta actividad (organizada por la Concejalía Municipal de Educación) ha hecho pensar, reflexionar y debatir a nuestro alumnado; seguro que con estas actuaciones vamos a conseguir una ciudadanía más justa e igualitaria.

 DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

Esta conmemoración sirve para recordar el papel fundamental que tienen las mujeres y las niñas en la ciencia con el objetivo de fomentar su participación de forma plena y equitativa.

En la clase de Infantil de 5 años se ha realizado una excelente exposición sobre un gran personaje que representa la lucha y el talento  de la mujer en la ciencia: Marie Curie.





 PREPARANDO DÍA DE ANDALUCÍA

El alumnado del colegio ha empezado a preparar el Día de Andalucía. Cada curso tiene asignada una temática andaluza. Desde Infantil de 3 años hasta 6º de Primaria van a trabajar algún aspecto sobre Andalucía. Al alumnado de 5º se le ha adjudicado "Personajes ilustres de Andalucía" . Hemos tomado la decisión de preparar el trabajo sobre 8 mujeres andaluzas (una de cada provincia) que destaquen o hayan destacado en su labor.

Primero se reparten las provincias y sus personajes y luego se pasa a buscar información sobre ellas. 

Ahora nos toca poner la información recogida en común con el resto del equipo y llegar a acuerdos sobre qué y cómo realizar el mural correspondiente.

De esta fase de trabajo en equipo son las imágenes que se acompañan. En los próximos días se avanzará en el tema y podremos seguir difundiendo por este blog el trabajo realizado.





 LA LUNA

Seguimos con los retos para exponer y experimentar...

El alumnado de 2º ha aprovechado el reto que ha propuesto Julia sobre la Luna. 

Hemos aprendido con lo que nos ha explicado.

Se ha investigado y experimentado: cómo se forma un cráter en la superficie de la luna; la influencia de la luna en los seres humanos; leyendas (La dama de la Luna...); pinturas (la pintura japonesa, romanticismo con Friedrich "Two men contemplating The Moon"...); poesías (García Lorca, Gloria Fuertes...); música (Frank Sinatra "Fly me to the Moon", David Bowie "Starman", "Space Oddity", Mecano "Layla"...); programas de televisión ( "Un globo, dos globos, tres globos"); etc.

Un proyecto muy completo que va desde la búsqueda de información, elaboración de cartel expositivo, experimentación de la superficie lunar, exposición oral y muchas más actividades para pasar un día de "aprendizaje divertido".







 PLAN DE AUTOPROTECCIÓN

Todos los centros educativos deben tener elaborado un Plan de autoprotección y evacuación.

Dentro de este Plan se concretan las medidas y actuaciones que se deben tomar ante algún siniestro que se produzca en el colegio, ya sean incendios o movimientos sísmicos.

Hay que realizar simulacros de evacuación y así lo hemos ensayado hoy, viernes, para que todo el personal del Sancho Panza sepa cómo actuar en caso de emergencia.

Los resultados han sido satisfactorios y el alumnado ha sabido actuar correctamente.